Cursos Virtuales Asíncronos para Docentes

dirigidos a instituciones de educación superior

Cursos Virtuales Asíncronos para Docentes Universitarios desarrollados por Raúl Santiago, Ph.D. (España)

Cursos de autoformación, diseñados y desarrollados por The Flipped Classroom para instituciones de educación superior que desean elevar las competencias docentes de sus profesores a través de una formación práctica.

Dependiendo del curso, los contenidos pueden desarrollarse con y sin tutoría. La tutoría la desarrollan profesores de The Flipped Classroom.

Cursos diseñados para ser implementados en Plataformas Virtuales como Blackboard, Canvas o Moodle.

 

Dirigido a:

Instituciones de educación superior, interesadas en llevar la formación de sus profesores a gran escala desde un modelo virtual asíncrono que pueda ser tutorizado por el experto a cargo del curso.

Informes e inscripciones:

Contacto en Perú:  Rédum

formacion@redum.net

Lenguaje:

Español

Sesiones:

-Flipped Learning Niveles: 1, 2, 3 y 4

Principios pedagógicos, herramientas y recursos requeridos para empezar a diseñar una clase, herramientas de evaluación, creación de contenido, y metodologías activas para el aprendizaje.

-Gamificación en el Aula

Uso de gamificación en la docencia: conocimientos pedagógicos y herramientas necesarias para implementarla en entornos presenciales y online.

-ABP en la Enseñanza

Principios de la enseñanza basada en proyectos y problemas en el ámbito universitario:  estrategias y uso de TIC.

-Team Based Learning

Principios pedagógicos del aprendizaje basado en equipos: entendiendo los pasos y estructura de TBL como estrategia de enseñanza y aprendizaje.

-Realidad Virtual y Aumentada

Aplicación de Realidad virtual y realidad aumentada: características, formatos y herramientas para la creación de contenidos.

-Evaluación del Aprendizaje

La evaluación como inicio de la innovación:  tipos de evaluaciones, herramientas y el impacto de la retroalimentación en el proceso de aprendizaje.

-Analíticas de Aprendizaje

De la observación a la analítica: introducción y consideraciones  para entender el uso de los datos en el proceso de aprendizaje.

The Flipped Classroom es un proyecto abierto a la participación de docentes y educadores de todos los niveles de enseñanza, con inquietudes por cambiar la educación y hacerla acorde con las demandas sociales y culturales de este siglo, dirigido por Raúl Santiago y Alicia Díez.